Использование световозвращающих 

приспособлений (фликеров)

С 1 июля 2015 года законодательством Российской Федерации установлено требование об обязательном применении пешеходами световозвращающих элементов при движении по проезжей части вне населенных пунктов в темное время суток. С целью безопасного движения детей организуется и проводится разъяснительная работа с родительской общественностью о необходимости приобретения световозвращающих приспособлений (значки-фликеры, линейки-браслеты, наклейки на портфели) для учащихся начальных классов.

Уважаемые родители!

Световозвращающие приспособления (катафоты, фликеры) – это элементы пассивной безопасности. Они снижают риск наезда на пешехода в темное время суток в 5-6 раз, так как изготовлены из специальной пленки и очень ярко отражают свет фар. Они хорошо видны водителям.  Световозвращающие приспособления способны отражать свет, падающий под любым углом, что особенно важно на дороге, когда свет фар идет снизу.

Согласно исследованиям, водители обнаруживают пешехода, имеющего световозвращающие приспособления, с  большего расстояния по сравнению с пешеходами без таковых. При движении с ближним светом фар расстояние обнаружения водителем пешехода увеличивается с 25-40 метров до 130-150 метров, а  с дальним светом – до 400 метров.

В интересах пешехода, переходя проезжую часть даже по пешеходному переходу, обозначить свое присутствие на дороге, дав возможность водителю вовремя затормозить.

Световозвращающие приспособления позволяют водителю увидеть пешехода на значительном расстоянии. Так называемые «светлячки» стали непременным атрибутом пешеходов в Финляндии, Эстонии, Латвии, Великобритании, Беларуси. Число ДТП здесь по вине пешеходов значительно снизилось.

Световозвращение - это когда свет, падающий на поверхность,  полностью отражается обратно в направлении источника света. Этот принцип работает на примере кошачьих глаз. В абсолютной темноте она не видна, но, если кошка попадает в полоску света, ее можно заметить на расстоянии до 80 метров.

Пешеходу следует обозначить себя с четырех сторон - спереди, сзади, справа и слева. Так как аварийно-опасными участками являются перекрестки, такое размещение световозвращающих приспособлений делает пешеходов заметными для водителей, движущихся в ту и другую стороны. Наилучшим световозвращающим эффектом обладают световозвращатели серо-белого и лимонного цвета.

Однако не стоит расслабляться, даже с ног до головы обвешавшись такими «светлячками».

    Ношение световозвращающих приспособлений помогает водителям заметить пешехода на проезжей части, но отнюдь не делает его неуязвимым. Поэтому необходимо всегда соблюдать правила дорожного движения.

Итоги городского конкурса чтецов «Они воспели свое Отечество»  

Кириллов Дмитрий 3А-2 место

Королёва Елена 3А-4 место

Козаченко Александра 3Б- диплом «Мастерство»

Мордасов Егор 5Г-диплом «Мастерство»

Бармина Алина 7В -2 место

Кириллов Дмитрий

Подарок лицейской столовой

  В рамках реализации социального проекта учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках профессионально-трудового обучения под руководством Мироновой Веры Николаевны  изготовлены кухонные полотенца, которые были переданы в лицейскую столовую.

Праздник воздушных змеев

В рамках V Международной Покровской ярмарки, которая состоялась 10-11 октября, в Тамбове прошел конкурс-фестиваль воздушных змеев «Выше облаков». Не остались в стороне и учащиеся нашего лицея. Пятиклассники на уроках технологии, под руководством учителя Высочкиной Татьяны Николаевны, изготавливали бумажных змеев. И сколько было восторга у  тех  ребят, чьи змеи взмыли в небо.

 

Конкурс поделок из картошки

  В канун V Международной Покровской ярмарки в г. Тамбове в лицее прошел конкурс поделок из картофеля.  Каждый класс представил по одной работе. Лучшие работы отобраны на фестиваль картошки.

День Учителя

  Профессия педагога во все времена считалась выбором осознанным, и случайных людей в школе нет. Долгие годы отдать воспитанию и образованию детей способен только человек, который искренне любит и уважает каждого ребенка, вкладывает ежедневно частичку себя в процесс обучения . Труд учителя практически круглосуточный: с утра до вечера он проводит занятия, затем проверяет тетради, контрольные и пишет, пишет, пишет планы. В остальное время непременно переживает, как же его ученики, здоровы ли и хорошо ли готовы к уроку. Какой же наградой становится для педагога отлично усвоенные знания детей! Это означает, что не зря был проведен урок, что материал подан верно и правильно были выбраны методы изучения. Здесь учителю приходится проявлять и изобретательность, и творчество, и многие другие качества. А еще, необходимо самому постоянно учиться, чтобы профессионально развиваться в ногу со временем.

    2 октября своих дорогих учителей порадовали талантами  дети. Они танцевали, пели для них песни о школьных годах и о себе, учениках. Улыбки на лицах строгих педагогов говорили о том, что концерт прошел на «пятерку».

 Уважаемые коллеги, по зову сердца мы с вами выбрали благородную, нужную, но очень ответственную профессиональную стезю – педагогическую. Учить детей – это не просто наша работа, это стиль жизни. Желаем вам, дорогие друзья, неугасимой энергии, цветущего здоровья, новых достижения и побед!

Администрация лицея

©http://pozdrav.a-angel.ru/prazdniki/pozdravleniya-s-dnem-uchitelya-5.html

Месячник противопожарной безопасности

Ежегодно в Российской Федерации происходит 250 тысяч пожаров, в результате которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе до 800 детей. Часто виновниками несчастных случаев и их жертвами становятся дети, так как они не способны предусмотреть опасные последствия своих действий.

Так с целью пропаганды противопожарных знаний среди детей и подростков, предупреждения пожаров от детских игр и шалостей с огнем, повышения эффективности работы по обучению детей правилам пожарной безопасности в сентябре прошел месячник противопожарной безопасности, в рамках которой педагоги лицея уделяли внимание следующим направлениям профилактической работы по пожарной безопасности:

- изучение Правил пожарной безопасности и мер по защите от огня жизни и здоровья детей, обучение действиям в условиях пожара и других чрезвычайных ситуациях;

- активизация и поддержка творческой инициативы обучающихся, вовлечение их в творческую деятельность в области пожарной безопасности;

- поддержка курса основ безопасности жизнедеятельности в сфере пожарной безопасности;

- профессиональная ориентация подростков (привитие интереса к профессии пожарного, спасателя);

- усиление противопожарной пропаганды;

- профилактика правонарушений несовершеннолетних в области пожарной безопасности;

- привитие навыков осторожного обращения с огнем и пожароопасными предметами, умения использовать средства пожаротушения.

Были проведены инструктажи персонала школы по правилам пожарной безопасности и по правилам проведения эвакуации в случае пожара, учебная тренировка по эвакуации в случае пожара, проверка состояния эвакуационных выходов.

Учебная тренировка по эвакуации детей из здания лицея